تتضمن وحدة المقاربات البيداغوجية المعاصرة 1 أوّلا الأثر العامّ المنتظر والكفايات المستهدفة منها و تمهيدا لدراسة المقاربات البيداغوجيّة مع مدخل مفاهيميّ فبسطة وجيزة عن تطوّر المناهج التربويّة التونسيّة ثمّ  تتناول الوحدة المقاربة بالأهداف في المقام الأول باعتبارها مقاربة مؤسّسة ومؤثرة في الممارسات التربويّة وهي سليلة التيار السلوكي  وفي المقام الثاني تهتمّ الوحدة بدراسة المقاربة بالكفايات باعتبارها مقاربة بنائيّة تميّز الممارسات التربويّة الرّاهنة.