L'introduction de ce module de formation a pour but : 

- d'initier les futurs enseignants à une analyse des phénomènes liés à l'enseignement et à l'apprentissage des sciences physiques et chimiques. 

- Sa vocation est de familiariser les futurs enseignants aux concepts qui structurent la didactique des sciences physiques et chimiques en mettant l'accents sur les difficultés et les conceptions des élèves concernant certains concepts ou phénomène enseignés au primaire tout en adoptant une méthode scientifique pour les dépassées.

- L’acquisition de la démarche d'investigation et de résolution des problèmes pour acquérir des connaissances scientifiques est un des objectifs fédérateurs des didactiques des sciences expérimentales et plus particulièrement des sciences physiques et chimiques. 

      Ces concepts et cette démarche ont pour but d'éclairer et faire réfléchir les futurs enseignants sur les difficultés qu'ils vont probablement rencontrer lors de l'enseignement des concepts scientifiques ou lors de leurs constructions par leurs apprenants tout en les dotant d'outils qui peuvent être des pistes de remédiation possible à ces difficultés.